ChidoLingo Juego de Roles
Table of Contents
Role Plays de Salud
Scenario 1
Sick Child at Home
Food Role-Plays
Scenario
Location: On the Phone
Characters: Parent and Medical Clinic Receptionist
Student A:
Call the medical clinic and make an appointment with the doctor to see your child. Describe your child’s symptoms and book a time that works with your schedule.
Student B:
A parent calls to make an appointment with the doctor. Ask about the child’s symptoms and find an appointment that works for the parent. Explain that the parent should take the child to the hospital or a walk-in clinic if symptoms worsen before the appointment.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• I need to get my child in to see a doctor.
• He has a fever. He has a rash.
• Do you have an earlier appointment available?
• Is he having trouble breathing?
• The earliest I can get you in is…
• Go to the walk-in clinic if the symptoms worsen.
• I’m sorry. The doctor’s schedule is full today.
• I can put you on a waiting list in case anyone cancels.
Niño enfermo en casa
Scenario
Ubicación: En el teléfono
Personajes: Recepcionista y Padres
Estudiante A:
Llama a la clínica médica y haz una cita con el médico para ver a su hijo. Describa los síntomas de tu hijo y reserva un horario que se ajuste a tu horario.
Estudiante B:
Uno de los padres llama para hacer una cita con el médico. Pregunte acerca de los síntomas del niño y encuentre una cita que funcione para los padres.
Explique que los padres deben llevar al niño al hospital o a una clínica sin cita previa si los síntomas empeoran antes de la cita.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Necesito llevar a mi hijo a ver a un médico.
• Tiene fiebre. Tiene un sarpullido.
• ¿Tiene una cita anterior disponible?
• ¿Tiene problemas para respirar?
• Lo más pronto que puedo conseguirte es…
• Vaya a la clínica ambulatoria si los síntomas empeoran.
• Lo siento. La agenda del doctor está llena hoy.
• Puedo ponerte en una lista de espera por si alguien cancela.
Scenario 2
Due for a Dental Checkup
Food Role-Plays
Scenario
Location: On the Phone
Characters: Dental Receptionist and Patient
Student A:
Call a patient of your dental clinic to let them know that they are due for a checkup. Find a suitable date and time. Tell the patient you will give them a reminder call one day before the appointment.
Student B:
The receptionist from a dental office calls you to remind you that you are due for a checkup. Ask for a weekend appointment. Ask if you can make appointments for your children too.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• You are due for a dental checkup.
• What time works best for you?
• What day works best for you?
• Are you available on at ?
• Are you open on weekends?
• Can I make an appointment
for my daughters as well?
• Thanks for calling.
Teniendo un chequeo dental
Scenario
Ubicación: En el teléfono
Personajes: Recepcionista dental y Padres
Estudiante A:
Llame a un paciente de su clínica dental para informarle que debe realizarse un chequeo. Encuentre una fecha y hora adecuadas. Dígale al paciente que le dará una llamada de recordatorio un día antes de la cita.
Estudiante B:
La recepcionista de un consultorio dental lo llama para recordarle que debe realizarse un chequeo. Pide una cita para el fin de semana. Pregunte si también puede hacer citas para sus hijos.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Debe realizarse un chequeo dental.
• ¿A qué hora le conviene más?
• ¿Qué día funciona mejor para usted?
• ¿Está disponible el a las ?
• ¿Está abierto los fines de semana?
• Puedo hacer una cita
para mis hijas también?
• Gracias por llamar.
Scenario 3
Examining a Leg Cast
Food Role-Plays
Scenario
Location: Doctor’s Office
Characters: Patient and Doctor
Student A:
You broke your leg and you have a cast on. It has been four weeks. You visit your doctor to see if you can get the cast off. You want it off before school starts this week.
Student B:
Your patient wants to have his/her cast removed. It has been four weeks since the cast was placed on the broken leg. You examine it and determine that the cast needs to stay on for a few more weeks.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• I really want this thing off.
• My leg is so itchy.
• It feels good.
• I was afraid you would say that.
• I’m afraid it’s not quite ready.
• We’re going to have to
leave it on for a few more weeks.
• You can’t rush these things.
• Hang in there.
Examinar un yeso en la pierna
Scenario
Ubicación: Oficina del doctor
Personajes: Paciente y Doctor
Estudiante A:
Te rompiste la pierna y tienes un yeso. Han pasado cuatro semanas. Visita a su médico para ver si puede quitarle el yeso. Quieres quitártelo antes de que comience la escuela esta semana.
Estudiante B:
Su paciente quiere que le quiten el yeso. Han pasado cuatro semanas desde que se colocó el yeso en la pierna rota. Lo examina y determina que el yeso debe quedarse unas semanas más.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Realmente quiero terminar con esto.
• Me pica mucho la pierna.
• Se siente bien.
• Tenía miedo de que dijeras eso.
• Me temo que no está del todo listo.
• Vamos a tener que
déjalo actuar durante unas semanas más.
• No puede apresurar estas cosas.
• Cuelga ahí.
Scenario 4
Immunizing a Baby
Food Role-Plays
Scenario
Location: Public Health Clinic
Characters: Nurse and Parent (with baby)
Student A:
Your one-year-old baby is due for his shots. Last time, after his shots, your child got a rash and was in a lot of pain. Ask for advice to keep your baby comfortable.
Student B:
A parent visits the clinic for his/her baby’s oneyear shots. Explain that the baby can have a pain reliever. Remind the parent that the baby may want to be held a lot. The parent must stay for 15 minutes after the shot to make sure there is no allergic reaction.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• I feel so bad for him.
• Last time, he developed a rash.
• He was really fussy.
• How can I make him feel comfortable?
• You can give him a pain reliever.
• He may want to be close to you.
• Give him lots of snuggles.
• We ask that you stay here
for 15 minutes after the shots.
Inmunizar a un bebé
Scenario
Ubicación: Clinica medica publica
Personajes: Enfermera y papás con un bebe
Estudiante A:
Su bebé de un año debe recibir sus vacunas. La última vez, después de las inyecciones, a su hijo le salió un sarpullido y tenía mucho dolor. Pida consejos para mantener cómodo a su bebé.
Estudiante B:
Un padre visita la clínica para las vacunas anuales de su bebé. Explique que el bebé puede tener un analgésico. Recuerde a los padres que es posible que el bebé quiera que lo carguen mucho. El padre debe quedarse durante 15 minutos después de la inyección para asegurarse de que no haya una reacción alérgica.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Me siento tan mal por él.
• La última vez, desarrolló una erupción.
• Era muy quisquilloso.
• ¿Cómo puedo hacer que se sienta cómodo?
• Puede darle un analgésico.
• Es posible que quiera estar cerca de usted.
• Déle muchos abrazos.
• Le pedimos que se quede aquí
durante 15 minutos después de los disparos.
Scenario 5
Visiting a Pharmacy
Food Role-Plays
Scenario
Location:Pharmacy
Characters: Elderly Person and Pharmacist
Student A:
You are an elderly person. Your doctor gave you a new prescription for your leg pain. Ask the pharmacist to help you understand the label.
Student B:
Help an elderly person understand the label on his/her new prescription. Remind the customer of the importance of taking the pills on a full stomach.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• This is a new prescription.
• I don’t understand the instructions.
• How often do I take these?
• How many do I take?
• Take two pills, twice a day.
• The pills may make you drowsy (tired).
• If you have any questions, give us a call.
• Be sure to take these on a full stomach.
Visitando una farmacia
Scenario
Ubicación: En una Farmacia
Personajes: Persona mayor y farmacéutico
Estudiante A:
Eres una persona mayor. Su médico le dio una nueva receta para el dolor de piernas. Pídale al farmacéutico que lo ayude a entender la etiqueta.
Estudiante B:
Ayude a una persona mayor a comprender la etiqueta de su nueva receta. Recuérdele al cliente la importancia de tomar las pastillas con el estómago lleno.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Esta es una receta nueva.
• No entiendo las instrucciones.
• ¿Con qué frecuencia los tomo?
• ¿Cuántos tomo?
• Tome dos pastillas, dos veces al día.
• Las píldoras pueden provocarle somnolencia (cansancio).
• Si tiene alguna pregunta, llámenos.
• Asegúrese de tomarlos con el estómago lleno.
Scenario 6
Doctor’s Note
Food Role-Plays
Scenario
Location: Doctor’s Office
Characters: Doctor and Patient
Student A:
You need a note from your doctor to bring to your boss. You have carpal tunnel syndrome and can’t type. You work in an office, and data entry is your main job.
Student B:
A patient needs a note to bring to his/her boss. The patient is suffering from carpal tunnel syndrome and can’t do his/her job at the moment. Find out what the patient’s job is and agree to give the patient two weeks off work. Tell the patient about the fee.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• I have a lot of pain in my wrists and hands.
• It hurts to type.
• My boss asked me to bring in a doctor’s note.
• Is there a fee?
• How long has this been bothering you?
• Have you had this before?
• You need to take a break from typing.
• I’ll write you a note.
Nota del doctor
Scenario
Ubicación: Oficina del Doctor
Personajes: Doctor y paciente
Estudiante A:
Necesita una nota de su médico para llevársela a su jefe. Tiene el síndrome del túnel carpiano y no puede escribir a máquina. Usted trabaja en una oficina y la entrada de datos es su trabajo principal.
Estudiante B:
Un paciente necesita una nota para llevar a su jefe. El paciente sufre del síndrome del túnel carpiano y no puede hacer su trabajo en este momento. Averigüe cuál es el trabajo del paciente y acepte darle al paciente dos semanas libres. Infórme al paciente sobre la tarifa.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Tengo mucho dolor en mis muñecas y manos.
• Me duele escribir.
• Mi jefe me pidió que trajera una nota del médico.
• ¿Hay una tarifa?
• ¿Cuánto tiempo te ha estado molestando esto?
• ¿Ha tenido esto antes?
• Debe tomar un descanso de escribir.
• Te escribiré una nota.
Scenario 7
Visiting a Doctor for the First Time
Food Role-Plays
Scenario
Location: Doctor’s Office
Characters: New Patient and Receptionist
Student A:
You are new to a city and you found a doctor who is taking new patients. Introduce yourself to the receptionist. Ask questions about the medical records he/she wants you to fill out.
Student B:
A new patient has arrived for his/her introductory appointment. Ask him/her to fill out some medical forms using a pen and clipboard. Apologize that the doctor is
running behind schedule.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• Hello. I have an appointment with the doctor.
• This is my first visit.
• Do you have a pen I could borrow?
• Do I need to fill out the back as well?
• Did you bring your medical card?
• Please take a clipboard and fill this out.
• Let me know if you have any questions.
• I’m afraid the doctor is
running behind schedule today.
Visitado al doctor por primera vez
Scenario
Ubicación: En la oficina del doctor
Personajes: Nuevo paciente y la recepcionista
Estudiante A:
Eres nuevo en una ciudad y encontraste un médico que está recibiendo nuevos pacientes. Preséntate a la recepcionista. Haga preguntas sobre los registros médicos que quiere que llene.
Estudiante B:
Ha llegado un nuevo paciente para su cita de presentación. Pídale que llene algunos formularios médicos usando un bolígrafo y un sujetapapeles. Disculpe que el doctor es
corriendo atrasado.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Hola. Tengo cita con el médico.
• Esta es mi primera visita.
• ¿Tienes un bolígrafo que me pueda prestar?
• ¿Necesito llenar la parte de atrás también?
• ¿Trajiste tu tarjeta médica?
• Tome un portapapeles y llene esto.
• Hazme saber si tienes alguna pregunta.
• Me temo que el médico está
corriendo atrasado hoy.
Scenario 8
Visiting an Optometrist
Food Role-Plays
Scenario
Location: Optometrist’s Office
Characters: Patient and Eye Doctor
Student A:
Your son’s teacher recommended that you get your son’s eyes checked. Your son is having trouble reading the board. Answer the doctor’s questions.
Student B:
A parent brings his/her son into your office for an eye exam. Ask the child’s age. Ask if the child can read. Find out why the parent is concerned.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• My son needs an eye exam.
• My son’s teacher recommended
that we come in.
• He is having trouble reading the board.
• He’s worried that he’s
going to have to wear glasses.
• What brings you in today?
• How old is your son?
• Is your son reading yet?
• Let’s get started.
Visitando al Optometrista
Scenario
Ubicación: Oficina del Optometrista
Personajes: Paciente Optometrista
Estudiante A:
El maestro de su hijo le recomendó que le hiciera un examen de la vista a su hijo. Su hijo tiene problemas para leer la pizarra. Responda las preguntas del médico.
Estudiante B:
Un padre trae a su hijo a su oficina para un examen de la vista. Pregunte la edad del niño. Pregunte si el niño puede leer. Averigüe por qué el padre está preocupado.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Mi hijo necesita un examen de la vista.
• El maestro de mi hijo me recomendó
que entramos.
• Tiene problemas para leer la pizarra.
• Le preocupa que esté
va a tener que usar anteojos.
• ¿Qué te trae hoy?
• ¿Cuántos años tiene tu hijo?
• ¿Ya lee su hijo?
• Empecemos.
Scenario 9
Recommending a Specialist
Food Role-Plays
Scenario
Location: : Doctor’s Office
Characters: Patient and Family Doctor
Student A:
You visit your family doctor and ask him/her to recommend you to a chiropractor. Your back is very sore after a car accident. Your friend recommended a good chiropractor in town.
Student B:
A patient of yours comes in to get a referral. He/She was in a car accident and is experiencing back pain. Offer to write a referral to a chiropractor. Give the patient a prescription for extra pain relief.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• My back pain will not go away.
• I’d like to see a specialist.
• My friend recommended her chiropractor.
• Could you write me a referral?
• Is it getting any better/worse?
• Do you have a specialist in mind?
• It might take a few weeks to get in.
• I’ll write you a prescription.
Recomendando a un especialista
Scenario
Ubicación: Oficina del doctor
Personajes: Paciente y la familia del doctor
Estudiante A:
Visitas a tu médico de familia y le pides que te recomiende un quiropráctico. Su espalda está muy adolorida después de un accidente automovilístico. Su amigo le recomendó un buen quiropráctico en la ciudad.
Estudiante B:
Un paciente suyo viene a buscar una referencia. Tuvo un accidente automovilístico y está experimentando dolor de espalda. Ofrezca escribir una referencia a un quiropráctico. Dele al paciente una receta para un alivio adicional del dolor.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Mi dolor de espalda no desaparece.
• Me gustaría ver a un especialista.
• Mi amiga le recomendó a su quiropráctico.
• ¿Podría escribirme una referencia?
• ¿Está mejorando o empeorando?
• ¿Tiene un especialista en mente?
• Puede tomar algunas semanas para entrar.
• Le escribiré una receta.
