ChidoLingo Juego de Roles
Role Plays de Socializar
Table of Contents
Scenario 1
House Party
Socializing Role-Plays
Scenario
Location: A Party at Someone’s House
Characters: Two Teens
Student A:
You are at a party at someone’s house with a few of your friends from high school. You’re bored because you barely know anyone and you don’t like the music. Talk to a friend and suggest an alternate activity.
Student B:
You are at a party at someone’s house with a few friends. Even though you barely know anybody, you don’t want to leave. There is someone at the party that you are interested in meeting. You wish you weren’t so shy so you could talk to this person.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• This party is so boring.
• There must be something better to do.
• I can’t stand this music.
• I think we should leave.
• I have my eye on someone.
• I need to get up the nerve to talk to him/her.
• Here goes nothing…
• Let’s just stay a little while longer.
Fiesta en casa
Scenario
Ubicación: Fiesta en casa de alguien
Personajes: Dos adolescentes
Estudiante A:
Estás en una fiesta en la casa de alguien con algunos de tus amigos de la escuela secundaria. Estás aburrido porque apenas conoces a nadie y no te gusta la música. Hable con un amigo y sugiera una actividad alternativa.
Estudiante B:
Estás en una fiesta en la casa de alguien con algunos amigos. Aunque apenas conoces a nadie, no quieres irte. Hay alguien en la fiesta que te interesa conocer. Desearías no ser tan tímido para poder hablar con esta persona.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Esta fiesta es tan aburrida.
• Debe haber algo mejor que hacer.
• No soporto esta música.
• Creo que deberíamos irnos.
• Tengo el ojo puesto en alguien.
• Necesito armarme de valor para hablar con él/ella.
• Aquí va nada…
• Quedémonos un poco más.
Scenario 2
After Work
Socializing Role-Plays
Scenario
Location: Office Parking Lot
Characters: Two Office Workers
Student A:
You are about to get in your car and head home from work. You see a fellow employee, and you start talking. You both have no plans for the evening, so you decide to hang out. You suggest dinner and a movie.
Student B:
You are about to get in your car and head home from work. You see a fellow employee, and you start talking. You both have no plans for the evening, so you decide to hang out. You have to be home by 8 pm to pick up your child from an after-school activity.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• What are you up to this evening?
• Do you want to do something?
• We could go to a movie.
• We could do dinner.
• What do you have in mind?
• I have nothing going on.
• I can’t be out too late.
• That sounds like a plan.
Despues del trabajo
Scenario
Ubicación: Estacionamiento de la oficina
Personajes: Dos trabajadores de oficina
Estudiante A:
Estás a punto de subirte a tu auto y regresar a casa del trabajo. Ves a un compañero de trabajo y empiezas a hablar. Ambos no tienen planes para la noche, por lo que deciden pasar el rato. Usted sugiere cenar y una película.
Estudiante B:
Estás a punto de subirte a tu auto y regresar a casa del trabajo. Ves a un compañero de trabajo y empiezas a hablar. Ambos no tienen planes para la noche, por lo que deciden pasar el rato. Tiene que estar en casa a las 8:00 p. m. para recoger a su hijo de una actividad después de la escuela.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• ¿Qué estás haciendo esta noche?
• ¿Quieres hacer algo?
• Podríamos ir al cine.
• Podríamos hacer la cena.
• ¿Qué tienes en mente?
• No tengo nada que hacer.
• No puedo salir demasiado tarde.
• Eso suena como un plan.
Scenario 3
At the Movies
Socializing Role-Plays
Scenario
Location: : Movie Theater
Characters: Two Close Friends
Student A:
You are with a good friend waiting for a movie to start. You know nothing about the movie you are about to see. Ask your friend what kind of movie
it is and find out about the reviews.
Student B:
You are with a good friend waiting for a movie to start. You have been wanting to see this movie really badly. Fill your friend in about what you’ve heard about the movie. Remind your friend to turn off his/her phone.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• I know nothing about this movie.
• Fill me in.
• Is it based on a true story?
• What would I do without you?
• I’ve heard so many great things about it.
• It stars that guy from…
• It’s up for a bunch of awards.
• Don’t forget to turn off your cell phone.
En las peliculas
Scenario
Ubicación: Cine
Personajes: Dos amigos cercanos
Estudiante A:
Estás con un buen amigo esperando que comience una película. No sabes nada sobre la película que estás a punto de ver. Pregúntale a tu amigo qué tipo de película es y entérate de las reseñas.
Estudiante B:
Estás con un buen amigo esperando que comience una película. Tienes muchas ganas de ver esta película. Cuéntale a tu amigo lo que has oído sobre la película. Recuérdele a su amigo que apague su teléfono.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• No sé nada sobre esta película.
• Infórmeme.
• ¿Está basado en una historia real?
• ¿Qué haría yo sin ti?
• He oído tantas cosas buenas al respecto.
• Está protagonizada por ese tipo de…
• Está listo para un montón de premios.
• No olvide apagar su teléfono celular.
Scenario 4
Catching Up
Socializing Role-Plays
Scenario
Location: Downtown Street
Characters: Two Old Friends from College
Student A:
You are window shopping when an old friend passes by. You stop him/her and try to catch up on what you’ve been doing in the last few years. Exchange phone numbers so that you can get together sometime.
Student B:
You are walking home from work when an old friend stops you on the street. Explain that you have just moved to this city. Exchange phone numbers so that you can get together sometime. You could use a friend around here. You don’t know anybody!
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• (name), is that you?
• How long has it been?
• I’m just doing a little window shopping.
• Let me get your number.
• I didn’t expect to run into you here!
• I’m new in town. I don’t know a soul!
• I work just around the corner.
• It will be great to catch up.
Alcanzando
Scenario
Ubicación: Calles del centro
Personajes: Dos viejos amigos de la universidad
Estudiante A:
Estás mirando escaparates cuando pasa un viejo amigo. Lo detienes y tratas de ponerte al día con lo que has estado haciendo en los últimos años. Intercambien números de teléfono para que puedan reunirse en algún momento.
Estudiante B:
Estás caminando a casa desde el trabajo cuando un viejo amigo te detiene en la calle. Explique que acaba de mudarse a esta ciudad. Intercambien números de teléfono para que puedan reunirse en algún momento. Te vendría bien un amigo por aquí. ¡No conoces a nadie!
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• (nombre), ¿eres tú?
• ¿Cuánto tiempo ha pasado?
• Sólo estoy haciendo un pequeño escaparate.
• Permíteme tener tu número.
• ¡No esperaba encontrarme contigo aquí!
• Soy nuevo en la ciudad. ¡No conozco un alma!
• Trabajo a la vuelta de la esquina.
• Será genial ponerse al día.
Scenario 5
Staff Party
Socializing Role-Plays
Scenario
Location: Dance Club
Characters: Two Colleagues
Student A:
You are at a staff party. Most people are dancing, but you don’t feel like dancing. Talk to a fellow colleague who is also watching the dance floor. Discuss who you think will win the “employee of the year” award. End your conversation as the lights dim for the big announcement.
Student B:
You are at a staff party. Most people are dancing, but you have a broken leg. Talk to a fellow colleague who is also watching the dancers. Discuss who you think will win the “employee of the year” award. End your conversation as the lights dim for the announcement
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• I’m not really in the mood for dancing.
• I’m not much of a dancer.
• So, who do you think is going to win the big award?
• I guess we had better take our seats.
• I’d give anything to be out on the dance floor!
• I have no idea who the winner will be.
• Can you remember who won last year?
• I’m sure we’ll meet up again later.
Fiesta del personal
Scenario
Ubicación: Discoteca
Personajes: Dos colegas
Estudiante A:
Estás en una fiesta del personal. La mayoría de la gente está bailando, pero tú no tienes ganas de bailar. Habla con un colega que también esté mirando la pista de baile. Discuta quién cree que ganará el premio al “empleado del año”. Termine su conversación cuando las luces se atenúen para el gran anuncio.
Estudiante B:
Estás en una fiesta del personal. La mayoría de la gente está bailando, pero tú tienes una pierna rota. Habla con un colega que también esté observando a los bailarines. Discuta quién cree que ganará el premio al “empleado del año”. Termine su conversación cuando las luces se atenúen para el anuncio.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Realmente no estoy de humor para bailar.
• No soy muy buen bailarín.
• Entonces, ¿quién crees que va a ganar el gran premio?
• Supongo que será mejor que tomemos nuestros asientos.
• ¡Daría cualquier cosa por estar en la pista de baile!
• No tengo idea de quién será el ganador.
• ¿Puedes recordar quién ganó el año pasado?
• Estoy seguro de que nos encontraremos de nuevo más tarde.
Scenario 6
Backyard BBQ
Socializing Role-Plays
Scenario
Location: A Backyard
Characters: Two Neighbors
Student A:
It’s summertime, and you have your neighbor over for a barbecue. Your kids are playing together. Talk about the weather and your plans for summer vacation. Excuse yourself so that you can go and check on the food.
Student B:
It’s summertime, and your neighbor has invited you over for a barbecue. Your kids are playing together. Talk about the weather and your plans for summer vacation. Offer to help your neighbor with the food preparation or setting the table.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• I’m so glad you could come.
• The kids play so nicely together.
• This is one of the hottest summers ever.
• Do you have any big plans this summer?
• Thanks so much for having us.
• I’m glad the kids get along so well.
• Thank goodness for air conditioning.
• We’re going to do some camping trips.
Barbacoa en el patio trasero
Scenario
Ubicación: Patio trasero
Personajes: Dos vecinos
Estudiante A:
Es verano y tienes a tu vecino para una barbacoa. Tus hijos están jugando juntos. Hable sobre el clima y sus planes para las vacaciones de verano. Discúlpate para que puedas ir a ver cómo está la comida.
Estudiante B:
Es verano y tu vecino te ha invitado a una barbacoa. Tus hijos están jugando juntos. Hable sobre el clima y sus planes para las vacaciones de verano. Ofrécete a ayudar a tu vecino con la preparación de la comida o con poner la mesa.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Estoy tan contenta de que hayas podido venir.
• Los niños juegan muy bien juntos.
• Este es uno de los veranos más calurosos de la historia.
• ¿Tienes grandes planes para este verano?
• Muchas gracias por recibirnos.
• Me alegra que los niños se lleven tan bien.
• Gracias a Dios por el aire acondicionado.
• Vamos a hacer algunos viajes de campamento.
Scenario 7
After School
Socializing Role-Plays
Scenario
Location: Outside an Elementary School
Characters: Two Parents
Student A:
You are waiting for your child to be dismissed from school. Talk to another parent who has a child in the same class. Discuss the teacher and the upcoming field trip that you are volunteering for.
Student B:
You are waiting for your child to be dismissed from school. Talk to another parent who has a child in the same class. Discuss the teacher and the upcoming field trip. You wish you could volunteer, but you have to work that day. Ask the other parent to take pictures.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• I’m glad they are in the same class again.
• What do you think of Mr./Mrs./Ms. ?
• I’m going to the field trip to on Friday.
• I’ll email you the photos.
• (child) is always
talking about (child).
• I’m happy with how things are going this year.
• I have to work, so I can’t volunteer this time.
• Can you do me a favor and take some photos?
Despues de la escuela
Scenario
Ubicación: Afuera de la escuela primaria
Personajes: Dos padres
Estudiante A:
Está esperando que su hijo salga de la escuela. Hable con otro padre que tenga un hijo en la misma clase. Hable sobre el maestro y la próxima excursión para la que se ofrece como voluntario.
Estudiante B:
Está esperando que su hijo salga de la escuela. Hable con otro padre que tenga un hijo en la misma clase. Hable sobre el maestro y la próxima excursión. Desearías poder ser voluntario, pero tienes que trabajar ese día. Pídale al otro padre que tome fotografías.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Me alegro de que estén en la misma clase otra vez.
• ¿Qué piensas del Sr./Sra./Sra. ?
• Voy a la excursión a el viernes.
• Te enviaré las fotos por correo electrónico.
• (niño) es siempre
hablando de (niño).
• Estoy contento con cómo van las cosas este año.
• Tengo que trabajar, así que no puedo ser voluntario esta vez.
• ¿Puedes hacerme un favor y tomar algunas fotos?
Scenario 8
Birthday Lunch
Socializing Role-Plays
Scenario
Location: A Restaurant
Characters: Two Siblings
Student A:
It’s your birthday. Your sibling is taking you out for lunch. Discuss the menu, and get sidetracked by talking about your dad’s health. Then go back to the menu. Choose a meal based on your food allergy.
Student B:
You are taking your sibling out for lunch for his/her birthday. Discuss the menu, and get sidetracked by talking about your dad’s health. Then go back to the menu. Decide on the same meal as your sibling.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
Thanks for taking me out for my birthday.
• Everything looks so delicious. I don’t know what to have.
• So, have you heard any updates about Dad?
• Oh, yeah, we should order! I’m starving.
• I’m so glad I got to see you on your birthday.
• What are you going to have?
• Mom filled me in on the phone last night.
• I’m actually going to have the same.
Desayuno de cumpleaños
Scenario
Ubicación: En un restaurante
Personajes: Dos hermanos
Estudiante A:
Es tu cumpleaños. Tu hermano te llevará a almorzar. Discutir el menú y distraerse hablando de la salud de su padre. Luego vuelve al menú. Elija una comida según su alergia alimentaria.
Estudiante B:
Vas a llevar a tu hermano a almorzar por su cumpleaños. Discutir el menú y distraerse hablando de la salud de su padre. Luego vuelve al menú. Decide la misma comida que tu hermano.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• Gracias por invitarme a mi cumpleaños.
• Todo se ve tan delicioso. no se que tener.
• Entonces, ¿has oído alguna actualización sobre papá?
• Oh, sí, ¡deberíamos ordenar! Estoy hambriento.
• Estoy tan contenta de haberte podido ver en tu cumpleaños.
• ¿Que vas a tener?
• Mamá me informó por teléfono anoche.
• En realidad voy a tener lo mismo.
• El juego se verá muy bien en este.
• Es un modelo nuevo.
Scenario 9
Social Media
Socializing Role-Plays
Scenario
Location: A Library
Characters: Two Friends
Student A:
You are at the school library with your friend. You’re supposed to be studying, but you are addicted to a social media site on your laptop. You just read an update that mentions you and really bothers you. Share it with your friend and ask for advice.
Student B:
You’re studying on your laptop, but your friend has a problem. Someone wrote something about him/her on a social media site. Tell your friend to stop wasting so much time. You quit using that site a few months ago and are happier now. Remind him/her that the exam is tomorrow.
Useful Expressions
Here are some possible questions and statements to include in your role-play.
You don’t have to use them all.
• I can’t get my mind off this.
• Can you believe he/she wrote that?
• I hate that I’m addicted to this site.
• Do you think I should say
something to him/her?
• This site is such a waste of time.
• You need to concentrate on studying.
• Who cares about what he/she thinks?
• You didn’t forget about the exam, did you?
Redes sociales
Scenario
Ubicación: En una librera
Personajes: Dos amigos
Estudiante A:
Estás en la biblioteca de la escuela con tu amigo. Se supone que debes estar estudiando, pero eres adicto a un sitio de redes sociales en tu computadora portátil. Acabas de leer una actualización que te menciona y realmente te molesta. Compártelo con tu amigo y pídele consejo.
Estudiante B:
Estás estudiando en tu computadora portátil, pero tu amigo tiene un problema. Alguien escribió algo sobre él/ella en un sitio de redes sociales. Dile a tu amigo que deje de perder tanto tiempo. Dejaste de usar ese sitio hace unos meses y ahora eres más feliz. Recuérdele que el examen es mañana.
Expresiones útiles
Aquí hay algunas posibles preguntas y declaraciones para incluir en su juego de roles.
• No puedo dejar de pensar en esto.
• ¿Puedes creer que él/ella escribió eso?
• Odio ser adicto a este sitio.
• ¿Crees que debería decir
algo para el/ella?
• Este sitio es una pérdida de tiempo.
• Necesitas concentrarte en estudiar.
• ¿A quién le importa lo que él/ella piensa?
• No te olvidaste del examen, ¿verdad?
